**丹麦超级联赛足球与文化的交融** 学科 体育与社会科学 学生所在年级 高中（10-12年级） 课程主要

课程设计：探索丹麦超级联赛

课程

1.

丹麦超级联赛简介

历史与发展

当前的球队和赛制

2.

足球在丹麦文化中的地位

足球与社会

足球与经济

3.

丹麦超级联赛的特色

青训体系

球迷文化

4.

丹麦超级联赛的国际影响力

球员输出

国际比赛表现

师生互动环节：

1.

小组讨论

分组讨论丹麦超级联赛对丹麦社会的影响，每组选择一个角度（如经济、教育、社会凝聚力等）进行深入探讨。

2.

角色扮演

学生扮演丹麦超级联赛的球队经理，讨论如何提升球队在国内外的影响力。

3.

案例分析

分析丹麦超级联赛中一个成功球队的案例，探讨其成功因素。

4.

模拟新闻发布会

学生模拟丹麦超级联赛的新闻发布会，回答“记者”（其他学生）的提问。

课程目标：

了解丹麦超级联赛的历史、现状和特色。

探讨足球在丹麦文化中的多重角色。

培养学生的团队合作、批判性思维和公共演讲能力。

教学方法：

讲授与讨论结合

案例分析

角色扮演

小组合作

评估方式：

小组讨论表现

角色扮演的创意和表现

案例分析的深度和准确性

模拟新闻发布会的应对能力和表达清晰度

课程材料：

丹麦超级联赛官方网站资料

相关新闻报道和研究文章

视频资料（如丹麦超级联赛的比赛片段、球队介绍等）

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解丹麦超级联赛，能通过互动环节提升多方面的能力，使课程内容更加生动和实用。